主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（　　）。

对个体发展起主导作用的是（　　）。

国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（ ?）。

教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 （　　）

个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（　　）