个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。

班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

根据下列材料，请回答{TSE}题：小明转学到A学校，刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩由中下一直往下掉，常不交作业、上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商，家境比较富裕，父母并不溺爱孩子，同时对学习的要求并不高，只要求有进步。小明腼腆，不爱参加文体活动；很想有一个好的人际关系，但因为一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关系不好；有时被欺负，因为比较胆小，所以也不敢说。{TS}该同学哪些基本需要没有得到满足?（）[不定项选择题]

《教师法》规定，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理决定不服的，可以向教育行政部门( )。

按照我国《教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，应该采取的措施不包括()