通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）
教育的社会功能是教育的基本功能，是核心功能；教育的个体功能是其衍生功能。（）
教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法()。
学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（）。
认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（ ）
