A:在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时，尊重学生的个性体验
B:培养学生语文实践和语言运用能力，强调语文学科知识的系统性和完整性
C:注重学生思维能力的发展，重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力
D:让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律