在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。

教师对幼儿指导、引导的目的是促进幼儿的（）。

老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于（　 ?）阶段。

生态系统是一种控制系统或反馈系统，它具有反馈机能，能()并维持自己的正常功能。

(2015河南三门峡)以直观感知为主的教学方法包括()。