学前教育从业人员职业道德的养成应以( )的提高为基础和前提。

根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是（）。

教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 （　　）

教学技能测评由教学技能测验和教学技能评价两部分构成。（）

我国发展教育的组成部分是( )