对修辞手法及其作用分析不正确的一项是()。

西方学者提出的“日常生活审美化”理论，从其产生的客观基础而论，它是在科技飞速发展，物质生活质量逐渐提高，人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下出现的一种理论对现实的回应。这种回应的出现，一方面是客观现实对理论的要求，另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。 这段文字意在说明“日常生活审美化”理论（　　）。

“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是(　)

下列不属于幼儿社会性需要的形式的是(　　)。

教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得关学生禁闭，因为学生具有( )。