在学校教育体系中处于核心地位的是（ ）。
寓言的三大发源地分别是()。
下列可以在学校周围设置的场所是()。
下列现象中，不属于教育现象的是()。
机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（ ）。
