（2014贵州黔东南）狭义的教育主要是指（），是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（ ）。
美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。
俗话说：“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在教师团队合作中，最好首先做到()。
内部学习动机中最为核心的成分是(’)。
