行为主义的基本主张是（）。

教育影响可分解为（）

技能形成的基本途径是（）。

《汉谟拉比法典》出自( )。

学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。（）