老师
- 老师带着幼儿到户外观察果树,小班时,幼儿东张西望,不能完成老师的要求的观察任务;到了大班,幼儿能认真完成老师的要求,完整的说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是()。
- 有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习，而面对不喜欢的老师则不愿意努力学习，此时影响习的主要因素是()
- 如今的孩子很小就接受了各种各样新鲜的事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课下向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来，月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子向你提的问题，真的难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫酷毙了？”“老师，怎样才能当上还珠格格？”于是一些教师就会认为，或许我真的年纪大了，不再适合当老师了。面对这些老师的困惑，你认为他们是缺乏()