组员
- 社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中，她先通过破冰游戏帮助组员相互认识，然后引导组员讨论参加小组的期望。最后，通过组员们的分享，小组目标逐渐清晰。上述阿英的做法，体现了本阶段小组工作的重点是()。
- 社会工作者小关开设了一个青少年朋辈关系改善小组。经过四次小组活动，组员关系更为亲密，对小关的依赖逐渐减弱，小关也致力于提升组员的自我管理和自我决策能力。此时，小关的主要角色是()。
- 社会工作者小王所组建的小组的工作到了成熟阶段，此时，小王应该将工作重点放在()上。
- 下列关于小组工作过程的表述，错误的是（）。
- 小组工作的理论基础对小组工作具有一定的启示作用。以下哪项表述体现了符号互动论对小组工作的启示()。
- 在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。
- 在外来务工妇女支持小组的第一次活动中，面对组员的沉默谨慎和被动，社会工作者的工作重点是（）。
- 面对小组的特点，社会工作者在小组中期转折阶段的工作重点在于（）。
- 在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确做法是（）。
- 社会工作者小刘针对复员退伍军人自主创业的需求，运用小组工作方法开展工作。在小组中，小刘邀请组员分享各自的生活状况与感受;为组员介绍政府的创业扶持政策;带领组员进行个人职业性格分析，并为组员链接创业培训资源。小刘上述做法的目的在于，协助复原退伍军人做好()