游戏
- 游戏对幼儿心理的重要意义包括()。
- 小朋友用积木拼搭“天安门广场”造型，遇到困难时便邀请老师一起解决，在和老师的共同努力下终于搭好了广场，大家都非常有成就感，这体现了教师指导幼儿游戏的角色是()。
- 小明模仿当医生的爸爸,手拿听诊器,为“病人”看病,小明玩的游戏是()
- 皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有三种类型的游戏，即（）。
- 在游戏中儿童表现通过以物代物，或以人代人，将现实生活和自己的愿望反映出来，例如在棍子上“骑马”，坐在椅子上开车等，这属于学前儿童游戏心理发展过程中的哪一阶段()。
- 幼儿运用在美工课学会的技能，在游戏中用泥捏制各种用具、水果、人和动物，满足了游戏需要。这类游戏属于什么游戏()。
- 益智游戏是以游戏的形式锻炼()的游戏，使人在游戏中获得逻辑力和敏捷力。
- 合作游戏一般适合（）的孩子。