幼儿
- 刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好，这种现象是()。
- 与幼儿自我意识的真正出现相联系的是()。
- 下列因素中,会对幼儿心理发展产生影响的有()
- 研究表明在良好的教育环境下，3岁幼儿能够集中注意3-5分钟左右，4岁持续注意力10分钟左右，5-6岁能保持注意力20分钟左右，这表明()。
- 幼儿处在人生生长发育最快时期，身心发展变化极为迅速，幼儿身心发展的特点决定了幼儿教师职业的特点具有()
- 幼儿园应以增强幼儿(()为核心，全面的综合的，为又饿有一个强健健康的身体，创造条件。
- 老师带着幼儿到户外观察果树,小班时,幼儿东张西望,不能完成老师的要求的观察任务;到了大班,幼儿能认真完成老师的要求,完整的说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是()。
- 对不同品质类型的幼儿应采取针对性的教育措施,发扬其气质中的长处培养良好的性格。对黏液质的幼儿应培养的良好品质是积极精神,应防止的不良品质是()
- （）是幼儿真正用于学习的时间。
- 幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗？”他立刻说“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿()。