以不同的强度、速度、持续时间和外部表现，可把情绪状态分为（）

皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）

学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。

“学高为师“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?()

学校组织春游，离开前班级人数未点清，造成小明留在活动场地未能回家受到惊吓，)谁承担责任。