联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。

人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人们战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，这是人身心发展的（）。

科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我国延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是（）。

按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）

元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）