依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。

学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。

教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答，对话的形式引导学生思考，探究或获取知识，促进学生智能发展的教学方法是()。

根据备课把握的内容，可以把备课分为（）

阅读下面文段,回答问题。玉不琢,不成器;人不学,不知道。 ———《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是( )