教育目的的导向作用仅针对与受教育者，对教育者不具有导向作用。（）

迁移的形式训练说的心理学基础是（）

主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。

男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证，不能归还，要交学校德育处”。校长指出王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是( )

对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（）