中学生邹某上课时玩手机游戏，班主任王老师发现后，当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备，并告诫邹某不要在上课时玩游戏。 课后王老师将手机返还给了邹某。 王老师的做法( )。

合作对学生学习的积极作用在于（）

元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（）

()、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。

把“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。作为学校教育内容，反映的是哪一时期的教育特点（）