“一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。”桑代克把这称为（）

下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是( )。

通过（　　）可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流，产生亲切感和熟悉感。

教师的“教”与学生的“学”共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动是（ ?　）。

研究认知风格最著名的心理学家是（）