奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。

一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）。

反映教师职业与其他职业不同的本质特征是( )。

《愚公移山》中“指通豫南，达于汉阴”一句中的“汉阴”指()。