开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范( )。
教学与智育的关系是（）。
根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）
学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约（）
能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
