小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失利的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考。小强这种对待挫折的方式是()。

由专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验叫作（　　）。

陈述性知识的认知策略不包括（）。

教育的生命和灵魂是()。

素质教育是以培养( )为主。