全面发展就是平均发展。（）

在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是()

领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。

学前教育从业人员职业道德的养成应以( )的提高为基础和前提。

学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）