依据学习的内容和结果划分，我国心理学家主张把学习分为（）
我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。
有的人观察能力强,有的人动手能力强,有的人善于口头演讲,有的人善于书面写作。 这说明人的发展具有( )
能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。这个儿童歌唱能力目标适合( )。
“三教九流”中的“三教”指的是()。
