智力技能形成的最高阶段是（）
()是义务教育的战略性任务。
食品安全的实现，必须有政府的有效管理。只有政府各部门之间的相互协调配合，才能确保政府进行有效的管理。但是，如果没有健全的监督制约机制，是不可能实现政府各部门之间协调配合的。由此可以推出：
“行教”是指用教师的()教育、影响学生。
教师教学反思的最主要研究视角是( )。
