小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于( )。   

制约教育制度的社会因素主要有（）

感光细胞包括（）

教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（）。

“授人以鱼，仅供一饭之需;授人以渔，则终身受用无穷。”说明教学中应重视()。