认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。

在我国古代神话中，“开天辟地”“钻木取火”“尝百草”的人分别指( )。

学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（）。

晓东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于(??? )。

竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。提高学习和工作效率养成竞争意识导致教师管理公正促进团结协作