现代教育观认为，教师在教育过程中起()作用。

试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（）。

Word程序启动后，自动打开一个名为()的文档。

强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。