“教育”一词最早出现在()。

教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( ? )、形成性评价、总结性评价。

师德修养的时代性特点需要教师(　)。

加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是（）