技能形成的基本途径是（）。
新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）
实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。
评价目标是最高水平的认知学习结果。（）
幼儿看到故事中的“坏人”，常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的（ ）。
