晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）

根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为（）

刺激—应联结学习理论最初的代表人物是（）

下列不属于我国四大佛教名山的是( )。

四角向中心折及变化是( )的折纸教育活动内容。