学生在记圆周率3．14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。

在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。

诙谐幽默，寓悲于喜，形成””含泪的微笑””的独特风格，并被誉为””美国生活幽默的百科全书””的小说家是()。

一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。 下列处理方式.最恰当的一项是(　)

下列哪一项不属于现代学生观的范畴?( )