在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）

人的身心发展的两个特殊性是指（）

个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（）

在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

南朝170年里历经的四个朝代分别是( )。