教师的积极评价不会有效地改变学生的()。

下列不属于我国四大佛教名山的是( )

主张课程内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是()。

吊脚楼是( )特色民居。

林琳在听课时,经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记,这种学习策略属于( )