幼儿的认识活动主要以(　)为特点。

最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）

根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）

颜渊问仁，子曰：“克已复礼为仁。”仲弓问仁，子曰：“己所不欲，勿施于人。”司马牛问仁，子曰：“仁者，其言也言刃。”孔子的教学方式符合()教学原则。

在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）