布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（）

学习《雨巷》一课时，教师为了引导学生体会戴望舒作品的忧郁气息，在布置课后作业时推荐了几篇诗作。以下不属于戴望舒作品的诗歌是( )。

“狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自( )。

狭义的教育一般是指（）

布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）