课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了()的理论。

李世民执政时期，政治清明，国力逐步强盛，史称()。

为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称为( )。

李清照《声声慢》：“乍暖还寒时候，最难将息”中的“将息”是指()。

分为两个阶段的学校教育层次是（）