领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。
我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
( )是教育过程中最基本、最重要的人际关系。
学校产生于（）教育阶段。
心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的( )。
