认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。（）

某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法()。

素质教育是以培养（ ?）为主。

在PowerPoint中，占位符的实质是()。

以下哪项不属于教育目的的评价作用?()