适当的过度学习会阻碍知识的保持。()
刘老师私下告知无记名票选的“最差生”,并对其提出改进要求。对此,评价不正确的是()
某中班幼儿小超,上课喜欢捣蛋不听讲,但他画画特别好。余老师知道后,关注小超的画艺,建议他参加画画比赛,慢慢地小超愿意听余老师的话,也愿意和其他小朋友友好相处,不再那么调皮捣蛋了。关于余老师的做法,是()的行为。
“有教无类”的教育主张出自《学记》。()
奥苏贝尔认为,学龄儿童获得概念的典型方式是()