终身教育概念的提出者是( )。

李、段、张、陈四人同时参加一次马拉松比赛，赛后，他们在一起预测彼此的名次。李说：“张第一名，我第三名。”段说：“我第一名，陈第四名。”张说：“陈第二名，我第三名。”陈没有表态。结果公布后，他们发现预测都只说对了一半。由以上可以推出，竞赛的正确名次是：

依据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。

一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期，是在（）

素质教育是促进(    )的教育。