根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）

以下做法小学语文课程不倡导的是()

李老师坚信自己能教好学生, 在教育教学中表现出很高的热情。 这主要反映了他具有较高的教学( )

义务教育实行()领导，()统筹规划实施，()为主管理的体制。

英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）