近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是( )

教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好( )。

下列说法正确的是()。

“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有()。

某班学生做完早操回到教室.忽然有人发出“哎哟”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是( )