按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（）
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是()年。
幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬，这是一种（ ）。
学习是导致有机体行为变化的唯一因素。（）
国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是( )。
