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问题

在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。

A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性
正确答案是:
标签: 初中教师资格证 , 教师资格证 , 教师资格证答案
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在PowerPoint中,如需设置文字以“回旋”方式播放,则可以单击“幻灯片放映”菜单,再选择(  )。

下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是()

个体身心发展的不平衡性要求()。

皮亚杰提出了儿童认识发展阶段论。()

以下叙述中,错误的是( )。

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