桑代克通过一系列实验，提出了（）

目标管理的班级管理方法，是由美国的( )提出的。

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理 论流派是()。

教学技能发展的最高形态是（）

艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是（）