下列不属于国家实行的学校教育制度的是()。
奥苏贝尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是（）
某所小学，从小学一年级开始抓分数，把学生考分作为评定三好学生的唯一标准，把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校的做法()。
一般而言，过多学习的程度达到__________时，记忆效果较好。（）
最近发展区理论的提出者是（）。
