下列成语典故不是发生在秦朝的是()。
“子虚乌有”一词出自以下哪部作品?()。
在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做（）
个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。
学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）。
