使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）

教师在上课之前。对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师( )的精神。

教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这种方法是（）。

巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表，他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是()

创作出名句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的历史人物是()